Es una estrategia que busca crear un espacio donde los estudiantes con discapacidad y dificultades psicosociales de tipo mental, emocional y comportamental puedan a través de la expresión artística fortalecer sus habilidades sociales, tolerancia a la frustración, manejo de las emociones, dispositivos básicos de aprendizaje, (atención, memoria y seguimiento de instrucciones) entre otros.